Бецкий Иван Иванович

Бецкий (правильнее Бецкой), Иван Иванович, президент академии художеств, основатель воспитательных домов в Москве и Петербурге, родился в 1704 году. Сын князя Ивана Юрьевича Трубецкого и одной дамы из высшего шведского общества, с которой Трубецкой сошелся во время своего пребывания в Стокгольме в качестве пленника после нарвской битвы, Бецкий родился и вырос за границей, получил образование в Копенгагене и там же начал службу в кавалерийском полку. В 1729 году, по приезде в Россию, он поступил в коллегию иностранных дел, затем состоял адъютантом при своем отце. В 1847 году вышел в отставку с чином генерал-майора и уехал за границу, где жил до 1762 года, когда снова вернулся в Петербург. При Екатерине II Бецкий занял вскоре выдающееся положение. Получив в свое заведывание канцелярию императорских строений и садов, назначенный президентом академии художеств (1763) и шефом сухопутного шляхетного кадетского корпуса (1765), Бецкий пользовался неограниченным доверием императрицы, никогда и ни в чем ему не отказывавшей. Впрочем, Бецкий был далек от злоупотребления своим могуществом. Основав первые воспитательные дома в Москве (1763) и Петербурге (1770) с сохранною и ссудною казною при них и учредив целый ряд учебных заведений (Смольный институт, мещанские училища при корпусе и академии художеств), Бецкий делал, что мог, на пользу этих учреждений, и значительная часть его состояния была пожертвована им для обеспечения их будущности. — Умер в 1795 году. — Воспитанный на идеях французских энциклопедистов, широко и разносторонне образованный, Бецкий был одним из лучших представителей в России того нового направления, которое в царствование Елисаветы и особенно Екатерины стало вытеснять собой практический утилитаризм петровского времени. Вера во всемогущую силу воспитания и стремление выработать «новую породу людей» с более чувствительным и нравственно развитым сердцем, породу, которая могла бы особенно пригодиться при создании недостававшего у нас «третьего чина», — одинаково разделялись как Бецким, так и его покровительницей, Екатериной. В основу педагогического плана, начертанного совместными усилиями Бецкого и Екатерины, было положено, прежде всего, требование строжайшей изоляции воспитанников от «злонравия» окружающего общества. Дети уже с 4-5 лет должны были поступать в училище и содержаться в интернате без права вернуться к родителям до того времени, пока в их сердце не будет прочно вкоренено спасительное «добронравие». Вновь основанные и преобразованные старые училища должны были воспитывать при этом не специалистов, а разносторонне образованных людей. Даже шляхетный корпус задавался целью подготовлять не столько «искусных офицеров», сколько «знатных граждан». Что последний термин относился не к происхождению воспитанников, доказывается тем, что Бецкий помещал в шляхетский корпус, наравне с дворянами, и «мещанских» детей. Чрезвычайно важно и ново было в этом плане то, что и для женского образования, необходимость которого впервые была открыто признана, выдвинут был такой же идеал. Но общественная обстановка была сильнее личных взглядов: практически, именно учебные заведения, созданные Бецким, заложили в России фундамент сословного, дворянского воспитания. Соответственно с этим, и «новая порода людей» на практике оказывалась просто светскими барышнями, все время которых уходило на выработку изящных манер, балы, домашние спектакли и т.п. Тогда как образовательная сторона стояла так низко, что, по отзыву ревизовавшей общество в 1783 году комиссии, воспитанницам «и то знание русского языка, с которым они вступили в общество, становилось почти не известным». «Генеральный план» народного воспитания оказался, таким образом, несостоятельным, но за Бецким останется навсегда важная заслуга создателя первой женской школы в России и ревностного поборника общего образования. — Теоретическую разработку взглядов Бецкого см. в его сочинении «Собрание учреждений и предписаний касательно воспитания в России» (Санкт-Петербург, 1789-91 гг., 3 ч.). — Ср. А. Пятковского, «Историко-биографические очерки Бецкого» («Дело», 1867 г.); Н. Михайловского, «Материалы для биографии Бецкого» (Ж. М. Н. П., ч. 77); Е. Лихачева, «Материалы для истории женского образования в России», т. I. (Санкт-Петербург, 1899).