Фонетика

Фонетика (от греческого φωνή — голос), отдел языковедения, изучающий звуки речи, в отличие от грамматики, состоящей из морфологии и синтаксиса и изучающей формы слов и словосочетаний, и от семасиологии, изучающей значения слов. Фонетика  может быть описательная, или статическая, если описывает звуковой состав какого-либо языка в известную эпоху его жизни, —  историческая, если излагает историю звуков, — сравнительная, если привлекает для сравнения факты других языков; обыкновенно историческая является в то же время и сравнительной, так как история языка вскрывается обычно сравнительным методом. Наконец, фонетикой называют также, в особенности немецкие лингвисты, физиологию звуков речи — дисциплину, изучающую образование звуков речи и их акустическую природу. Физиология звуков речи говорит о том, какие вообще могут быть звуки в человеческом языке и как они образуются, фонетика какого-либо языка говорит о том, какие из вообще возможных звуков есть в данном языке и как они произошли. Так как физиология звуков речи является необходимым основанием для всякой фонетики, то ее называют еще общей фонетикой. Известен еще, но мало употребителен, термин «антропофоника». Общая фонетика исходит из данных анатомии и физиологии, изучая строение органов речи и их работу, с помощью которой получаются звуки человеческой речи. Органами речи являются легкие, дыхательное горло с гортанью, полость носа и полость рта, а в этой последней — язык, небо, зубы и губы. Главнейшую роль в образовании звуков играет язык (недаром во многих языках, как и в русском, тем же еловом «язык» обозначается и самая речь). Легкие подают, как мехи в органе, воздух, без выдыхания которого не может быть звука. В гортани, при дрожании т. н. голосовых связок, образуется музыкальный звук, называемый «голосом» и входящий в состав очень многих звуков, однако не всех: звуки речи могут быть и без голоса (например, ш, с и др.). Волна воздуха, с голосом или без него, из дыхательного горла попадает в полость рта, а если полость носа открыта, — а это бывает, если мягкое небо, т. н. «небная занавеска», опущено, — то и в полость носа; обе эти полости играют роль резонаторов, причем с участием носовой полости образуются т. н. носовые звуки (н, м, носовые гласные).

Разнообразие звуков речи зависит от чрезвычайно разнообразных положений, или т. н. артикуляций, языка, неба, губ. Обычное деление звуков на гласные и согласные имеет основание в весьма сильном акустическом различии этих двух классов звуков; физиологически же их различие сводится не более, как к степени участия одних и тех же органов речи: в общем, при согласных проход для воздуха гораздо более затруднен, чем при гласных. Различие гласных зависит от места подъема языка к небу, степени этого подъема, состояния языка (напряженного или ненапряженного) и от участия губ. Например, звуки и, э образуются при поднятии передней части языка к переднему небу, причем при и этот подъем выше, чем при э; звук ы — при поднятии языка к среднему небу, при этом на ту же высоту, как при и; звук а — при незначительном подъеме задней части языка к заднему небу; звуки у, о — тоже задние гласные, причем у образуется выше, чем о, но оба они в отличие от ранее приведенных примеров образуются при вытянутых и округленных губах (лабиализация); немецкий ü, ö тоже лабиализованные звуки, но переднего ряда, а по высоте подъема между ними такое же соотношение, как между у и о или между и и э. Различие в напряжений языка отражается на тембре гласного звука: т. н. «напряженные» гласные имеют более «металлический» оттенок сравнительно с ненапряженными; таково французское é в отличие от è, русское э в эта в отличие от э в эта. Напряженные гласные называют также (по степени раствора рта) узкими или закрытыми, а ненапряженные — широкими или открытыми. Все гласные могут быть носовыми, если при их произнесении открыт проход в полость носа. Согласные различаются: 1) по органам, их образующим: небные или язычные (участвуют язык и небо), например, русские к, г, х; зубные, например, с, ш, з, ж, английский th; губные, например, п, б, ф, в; гортанные, например, украинское придыхание г; 2) по способу образования шума, а он образуется либо взрывом воздуха при быстром размыкании плотно сомкнутых органов («взрывные» звуки), либо трением воздуха в узком проходе между сближенными органами («фрикативные» звуки, от латинского fricare «тереть»); например, к — небный взрывной, х — небный фрикативный звук, т, д — зубные взрывные, с, ш — зубные фрикативные, русские звуки п, б — губные взрывные, а, ф, в — зубногубные (участвуют верхние зубы и нижняя губа) фрикативные; 3) по участию голоса: согласные «глухие», состоящие из одного шума, без участия голоса, например, к, х, ш, с, т, п, ф, и «звонкие», состоящие из шума и голоса, но с преобладанием шума, например, г, д, з, ж, б, в, и согласные «сонорные», состоящие из шума и голоса, но с преобладанием голоса: плавные — р, л, и носовые: н (по месту образования или зубное, каково русское н, или задненебное, каково, например, немецкое n, перед k или g: danke) и м (губное). Есть звуки сложные: «аффрикаты», соединяющие в себе свойства взрывного и фрикативного, например, русский ц, как бы состоящее из элементов m+c, русский ч (т+ш) и др., и «аспираты» — согласные, сопровождаемые придыханием, образующимся в гортани (таково немецкое начальное t, например, в ton). Все эти качественные различия, или различия в тембре, зависят от различий в резонаторе, т. е. полости рта: форма и величина этого резонатора меняется в связи с различными положениями, которые принимает, главным образом, язык. Кроме них, фонетика наблюдает различия и количественные, т. е. различия во времени, затрачиваемом на произнесение того или другого звука; далее, различия в тоне или высоте, с которой звуки произносятся, и различия  в силе, с которой выдыхается воздух при произнесении звука. На этих последних различиях основаны: 1) явление слога: на одни звуки приходятся выдыхи (звуки слоговые), другие произносятся вместе с ними той же порцией выдыхаемого воздуха (неслоговые); этим речь разбивается на частицы, называемые слогами, и 2) явление ударения: ударяемый звук — выделяющийся из  ряда других слоговых особой силой; при этом выделение по силе может сопровождаться и большей высотой; поэтому ударение бывает экспираторным, или выдыхательным (как русское), или музыкальным (как древнегреческое), смотря по преобладанию того или другого элемента. Фонетическими, изменениями звуков называются такие, которые совершаются по физиологическим причинам, в отличие от других, не фонетических, которые совершаются по психической ассоциации (что иначе называется изменением «по аналогии»), путем влияния одного слова на другое, вроде руке вместо старого руце под влиянием рука, рукой и др., пекёшь вместо печешь под влиянием пеку и т. п. В фонетических изменениях различают спонтанеические, или изменения сами по себе, и комбинаторные, совершающиеся под влиянием известных фонетических же условий: положение звука под ударением или без него, в конце, в начале слова, в соседстве с тем или иным звуком и т. п. Пример спонтанеического изменения, т. е. такого, которое наступает везде, при всяком положении звука в слове, может служить переход с носового в древнейшую пору русского языка в чистое у, или переход звука — дифтонга іе, изображавшегося в старину буквой rъ, во многих русских говорах в е. Причина этих изменений лежит в изменении самых артикуляций, происходящем постепенно, главным образом при передаче языка из поколения в поколение. Пример комбинаторного изменения — переход в великорусском языке е в о (пишется ё) при двух условиях: в положении под ударением перед твердым согласным: мед—мёд, несем—несём; без этих двух условий такой переход не наступал: деньги (н мягкое), несу (безударное положение). К изменениям этого же рода относятся ассимиляция и диссимиляция звуков. Ассимиляция, или уподобление, состоит в том, что рядом или близко стоящие звуки уподобляются один другому вполне (полная ассимиляция), например, латинский affirmo из adfirmo, русский омман из обман, или отчасти (неполная): например, переход в русском языке глухих в звонкие в соседстве с звонкими или наоборот; так, сделать произносим зделать: прежний звук с глухой (память о котором сохраняет буква) перешел в соответствующий звонкий з вследствие того, что за ним следовал звонкий д; причина лежит в том, что начало работы органов («экскурсия звука») для звука д, а именно дрожание голосовых связок, наступает несколько ранее, захватывая окончание работы, нужной для звука с («рекурсию» его), а з отличается от с только тем, что в нем участвует голос, т. е. дрожание голосовых связок. Обратный пример — переход звонкого в в глухой ф под влиянием следующего глухого в русском вписать (произносим фписать). Пример диссимиляции — русский февраль вместо феврарь из латинского Februaris, народное колидор вместо коридор.

Фонетическим или звуковым законом  условно называется определение, что в таком-то языке, в такое-то время при таких-то условиях произошло такое-то изменение. Фонетические  законы не имеют исключений; кажущиеся исключения объясняются или действием другого фонетического закона, или действием аналогии, или заимствованием из другого языка (или диалекта), где такого закона нет.   Фонетическим письмом называется написание по произношению, например, разбить, но раскусить, в отличие от письма этимологического, по происхождению, например, хлеб, несмотря на произносимое теперь п. Фонетической транскрипцией в отличие от практического письма называется условная передача звуков для научных целей, так чтобы каждый отдельный звук имел свой особый знак, которым бы он всегда одинаково и передавался. В лингвистике чаще всего принято фонетически передавать звуки при помощи букв латинского алфавита с добавлением к ним других, а также различных условных значков, например, передача русского слова входить  fxad’it, где запятые при согласных условно обозначают мягкость этих согласных. В общей фонетике, кроме непосредственного наблюдения и самонаблюдения пользуются также и специальными, приборами (частью употребляемыми в общей физиологии), дающими объективные показания о силе, высоте и других свойствах изучаемых человеческих звуков; для изучения, в частности, артикуляций употребляется, между прочим, искусственное небо, на котором отпечатываются места касания языка с небом; в последнее время для изучения артикуляций обращаются и к рентгенологии. Лабораторный метод в фонетике принято называть экспериментальной фонетикой. Одним из основателей ее и наиболее выдающимся деятелем в этой области является французский лингвист Руссело. Важнейшая литература: Sievers, «Grundzüge der Phonetik»; Iespersen, «Lehrbuch der Phonetik»; Томсон, «Общее языковедение», где большое внимание уделено экспериментальной фонетике.

Д. Ушаков.