Горные учебные заведения

Горные учебные заведения. Зарождение их относится к XVIII в., когда открылась Фрейбергская горная школа (1765 г.) в виде правильно функционирующего учреждения. Преподавание же горных наук предшествовало основанию этой школы. При малом развитии естественных наук отдельные лица — профессора естественных наук в областях с сильно развитой горной промышленностью (Саксония) — могли являться энциклопедистами в узкой сравнительно области горного дела. Первым русским, специально командированным с целью всестороннего изучения последнего за границу, был  Ломоносов, посланный (1736 г.) в Марбург, учившийся там до 1739 г. у Х. Вольфа, а затем до 1740 г. во Фрейберге. Вернувшись в Россию, Ломоносов читал лекции по минералогии, химии и пробирному делу, опубликовал сочинение «О рождении металлов трясением земли», «О движении воздуха в рудниках», издал первый курс — энциклопедию горнозаводских наук в России под названием «Первые основания металлургии» и начал собирать материалы для издания минералогии России. Первым горным учебным заведением в России было горное училище, основанное в 1773 г. в Петербурге, переименованное в 1804 г. в горный  кадетский корпус, а затем, с переходом горных инженеров в 1863 г. из военных чинов в гражданские, — в Горный Институт (с 1896 г. Горный институт Императрицы Екатерины II). Горный институт вплоть до конца XIX в. служил единственным высшим горным учебным и ученым заведением. При нем учреждены были выделившиеся постепенно в отдельные учреждения: главная физическая обсерватория, горный ученый комитет, геологический комитет и т. д. В настоящее время, кроме Петербургского Горного института, есть еще Екатеринославский Горный институт, преобразованный в 1912 г. из основанного в 1899 г. Высшего Горного Училища. Оба Горных института имеют отделения горное и металлургическое. Горные отделения имеются в Донском и Варшавском политехникумах и Томском Технологическом институте, а металлургическое - в петербургском политехникуме и Харьковском Техническом институте. Высшее горнозаводское образование, т. о., по числу учебных заведений является обеспеченным. Средние, а особенно низшие Горные учебные заведения по количеству ничтожны; число учащихся в них в несколько раз меньше, чем в высших Горных учебных заведениях. Налицо следующие Горные учебные заведения, характер которых виден из указываемой продолжительности занятий и ценза для поступления: Уральское Горное учебное заведение в Екатеринбурге (основано 1853 г., в нынешнем виде с 1904 г.), продолжительность занятий 4 года, городское училище; Иркутское горное училище (с 1893 г.), продолжительность занятий 4 года, 2 классное училище; Домбровское горное училище (с 1889 г.), продолжительность занятий 4 года, 2 классное училище; Лисичанское горное училище (1871 г.) и Горловское горное училище (1877 г. частное учебное заведение), оба в Донецком бассейне, продолжительность занятий 4 года, одноклассное училище; Турьинское горное училище (северный Урал), продолжительность занятий 4 года, одноклассное училище; Макеевская школа горных десятников (с 1908 г. частное учебное заведение) принимает рабочих на 2 года и является единственным учебным заведением столь нужного типа. Кроме этих учебных заведений Горного Ведомства, есть еще в Министерстве народного просвещения: пермское реальное училище с горнозаводским курсом (3 года после V классов реального), такое же таганрогское, существует горнозаводское училище в Нижнем Тагиле и открывается горнозаводское училище в Юзовке. В открываемом министерством торговли в 1912 г. политехническом училище в Томске устраивается горное отделение (2 года после VI кл.). Уставы и программы Горных учебных заведений в настоящее время в переработке. Насколько низко стоит в России среднее и низшее горное образование, показывает то, что при очень сравнительно крупной роли горнозаводского дела в русской промышленности число лиц, получивших его в 1910 г., составляло всего 0,3% числа учащихся во всех средних и низших профессиональных учебных заведениях империи.

А. М—ий.

В Германии есть Горная академия в Фрейберге, Берлине (1770) и Клаустале (Пруссия, 1775); горное и металлургическое отделение в высшем техническом училище Аахена и металлургическое в высшем техническом училище Берлина, Бреславля, Штутгарта и Кётена. Средних и низших горных училищ в Пруссии 11, в Саксонии 2 и т. д. В Австро-Венгрии высшие горные училища имеются в Леобене (Штирия), в Пржибраме (Богемия) и в Шемнице (Венгрия) и двухгодичный горный курс при техническом училище во Львове; 5 средних и низших горных училищ. Франция имеет высшее горное училище в Париже и в Сент-Этьене и электрометаллургическое отделение в Гренобле. Бельгия: в Льеже, в Монсе, при лувэнском университете. В Англии: Imperial College of Science and Technology, поглотившее в 1907 г. Royal School of Mines; кроме того, имеется специальная школа металлургии железа и стали в Бирмингеме и горные училища в Уигэне, Кэмборне и Редруте. Горноведение представлено еще отдельными курсами в шеффильдском университете, в Armstrong College в Ньюкасле на Тайне, в университетском колледже в Ноттингеме и др. В Соединенных Штатах Северной Америки: в Гольдене, в Гаутоне, при колумбийском университете в Нью-Йорке, горное и металлургическое отделение в Massachusetts Tnstitute of Technology в Бостоне; School of Mines and Metallurgy в Ролле (при миссурийском университете), College of Mining в Беркли (при калифорнийском университете), School of Mines при миннесотском университете в Миннеаполисе, School of Mines при вашингтонском университете в Ситле, горное отделение в пенсильванском колледже в Стэт-Колледже и др.