Шацкий, Станислав Теофилович

Шацкий, Станислав Теофилович, педагог (родился в 1878 г.). Высшее образование получил в московском университете и московском Сельскохозяйственном институте. На педагогическом поприще выступил в 1905 г., основав вместе с А. У. Зеленко так называемый «сетлемент» (см.) — первое в России учреждение, ставившее себе целью общественное детское воспитание и объединявшее детскую трудовую колонию, построенную на принципе детского самоуправления, детские клубы и площадки в Москве, детский сад и трудовые мастерские для подростков. После закрытия сетлемента полицией в 1908 г., Шацкий основал аналогичное общество «Детский труд и отдых», развернув, наряду с Москвой, работу и в деревне, где в Калужской губернии им была учреждена детская колония, в настоящее время входящая в состав Первой опытной станции Наркомпроса. После Октябрьской революции эта станция развила энергичную деятельность и пользуется мировой известностью как одно из самых передовых педагогических начинаний современности. Теоретические взгляды Шацкого сложились под влиянием изучения Толстого, Дьюи, впоследствии Ленина и Крупской. Законченной и цельной системы Шацкий пока не создал: постоянные искания новых путей вообще характерны для него, как педагога-практики и организатора по преимуществу. Хотя Шацкий отрицает всякую рутину в школьном деле, осуждает преобладание в нем внешнего распорядка над внутренним содержанием и т. п., но относить его, как это иногда делается, к сторонникам теории свободного воспитания отнюдь нельзя: отстаивая теснейшую связь школы с жизнью, детских интересов с интересами окружающей среды, Шацкий вовсе не отрицает необходимости организации учебной и воспитательной работы. Наоборот, он подчеркивает неоднократно, что трудовая жизнь колонии или школы может протекать только организованно. В изучении среды, в участии в трудовой жизни окружающего населения, в подготовке учащихся к решению жизненных проблем Шацкий видит основное назначение трудовой школы. Со времени основания Государственного ученого совета Шацкий принимает живейшее участие в работе его педагогической секции. С 1928 г. — член ВКП(б). Книги Шацкого: «Бодрая жизнь» (1914), «Дети-работники будущего» (1922), «Годы исканий» (2-ое изд. 1925), «Изучение жизни и участие в ней» (1925), многочисленные статьи в журнале «На путях к новой школе» и др. О Шацком см. С. А. Черепанов, «С. Т. Шацкий в его педагогических высказываниях» (изд. 2-е. 1929). Ср. XLI, ч. ІII, 269.

Г. Г-н.